ÇCHD 2023 26th Annual Congress of Turkish Pediatric Surgical Nurses Association

R sayar*, MN Kaynak*, S Ulusoy Tangül**, Y Andıran Şenaylı***, A Kılıç****, O Batmaz****, D Esenkaya****, A Şenaylı**

*Yozgat Bozok University Research and Practice Hospital Pediatric Surgery Nursing
**Bozok University, Faculty Of Medicine, Department Of Pediatric Surgery, Yozgat,Turkey
***Bozok University, Faculty Of Medicine, Department Of Anesthesiology Yozgat,Turkey
****Bozok University Health Services Vocational School

Aim:During hospitalisation play is important in terms of reflecting the child's anger, aggression, insecurity, fear to family, friends,hospital staff. Being sick and hospitalised, having an operation are great source of stress for the child. In this case, not only children but also families experience stress,trauma. In such environment, it becomes more difficult to meet the psychosocial needs of children as well as their medical, physical needs.Play activities during hospitalization can help children face this unknown situation, express their feelings and concerns, feel more comfortable and safe, and reduce their fear of medical interventions.For this purpose, it has been working in the activity room for about a year in the Pediatric Surgery Service.

Method:Pediatric Surgery Service activity room was started as a project within the scope of Scientific Research Projects Coordination Unit.With the Health Services Vocational School (HSVS) academics, patients and parents was evaluated using the Psychosocial Symptom scale for children and the STAI FORM-TX anxiety scales.It has 50 m2 of soft floor coverings, a viewing window that allows children to contact parents, sufficient light, heat systems to allow children's activities and learning activities.

Activity room was designed according to medical devices(crutches, wheelchairs, etc) in addition to the physical development of early childhood.Materials such as lego, board games, books, game blocks, ball pool were used.The activities were supervised by HSVS students.Activities were held for 1hour in the morning and 1hour in the afternoon.HSVS students visited pediatric surgery service located on the same floor as activity room.Nurses visited other relevant services and checked whether patient capable for activities.If the patient wasn't capable, suitable activities were planned in his/her environment.Others were taken to the activity room with the accompanying person.If the patient wishes, he/she continues to return to the services and is delivered to the service nurses by the staff using the activity.

Conclusion:Twenty patients were evaluated. Although the sufficient number for statistic hasn't yet been reached, according to preliminary evaluations significant results of both children and parents anxieties were observed.It has been concluded that in this respect the project can yield positive results.It's planned to be presented as scientific data within the project period of two years.

R sayar*, MN Kaynak*, S Ulusoy Tangül**, Y Andıran Şenaylı***, A Kılıç****, O Batmaz****, D Esenkaya****, A Şenaylı**

*Yozgat Bozok Üniversitesi Araştırma Ve Uygulama Hastanesi Çocuk Cerrahisi Hemşireliği
**Bozok Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Çocuk Cerrahisi A.D, Yozgat
***Bozok Üniversitesi Tıp Fakültesi , Anesteziyoloji AD
****Bozok Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksek Okulu

Amaç: Hastanede oyun, çocuğun öfkesini, saldırganlığını, güvensizliğini, korkusunu, ailesi, arkadaşları ya da hastane personeli ile ilgili algıladığı ve duyguları yansıtması açısından önemlidir. Çocuk için hasta olmak, hastanede yatmak, ameliyat olmak çok büyük bir stres kaynağıdır. Bu durumda yalnızca çocuklar değil aileleri’de stres ve travma yaşamaktadır.Böyle bir ortamda çocukların tıbbi ve fiziksel ihtiyaçlarının yanı sıra psikososyal ihitiyaçlarını’da karşılamak iyice zorlaşmaktadır.Hastaneye yatış döneminde yapılacak oyun aktiviteleri,çocukların bu bilinmeyen durumla yüzleşmesine,duygularını ve endişelerini ifade etme,daha rahat ve güvende hissetme,tıbbi müdahalelere olabilecek korkusunu azaltamada yardımcı olabilir.Bu amaçla Çocuk Cerrahi Servisi bünyesinde yaklaşık bir yıldır etkinlik odası çalışmalarını sürdürmektedir.

Metod:Çocuk Cerrahi Servisi etkinlik odası;Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi kapsamında proje olarak başlatılmıştır.Sağlık Hizmetleri MYO Çocuk Gelişimi öğretim üyeleriyle çocuklar için Psikososyal Semptom ölçeği,ebeveynleri için STAI FORM-TX kaygı ölçekleri kullanılarak hastaların değerlendirmeleri yapılmaktadır.Yaklaşık 50 m2 büyüklüğünde yumuşak zemin döşemeyle kaplı, çocukların ebeveynleri ile temasına olanak sağlayan izleme penceresi ile çocukların aktivite ve öğrenme faaliyetlerine imkan verilecek yeterli ışık,ısı sistemlerine sahiptir.Etkinlik odası erken çocukluk dönemi çocuklarının fiziksel gelişimlerinin yanı sıra serviste yatan çocukların kullanması durumunda kalacakları medikal cihazlar(koltuk değneği,tekerlekli sandalye,vs)dikkate alınarak tasarlanmıştır.Yapılan Etkinlikler sırasında,lego,zekaoyunları,kırtasiye ürünleri,çocuk kitapları,oyun blokları,top havuzu gibi malzemeler kullanılmaktadır.Etkinlik odası Sağlık Hizmetleri MYO Çocuk Gelişimi Öğrencileri denetiminde,hastanın durumuna göre değişmekle beraber,sabah bir saat,öğleden sonra bir saat boyunca çocuklara oyun ve etkinlik yapılmaktadır.Çocuk Gelişimi Öğrencileri Etkinlik odası ile aynı katta bulunan çocuk cerrahi servisine ve diğer servislerde de çocuk hasta varsa ilgili servislere uğrayarak hastanın etkinlik odasına gelip gelemeyeceğini hemşirelerden öğrenilmektedir.Hasta gelemeyecekse bulunduğu ortamda gelişimi için neler yapılacağı planı yapılmaktadır.Hasta gelebilecekse hemşireden hasta devralınıp refakatçiyle beraber etkinlik odasına götürülmektedir.Hasta dönmek isterse servislere dönüşü etkinlik odasındaki görevli tarafından servis hemşirelerine teslim edilmektedir.

Sonuç:Yeni açılan üniteden yirmi hasta değerlendirmeye alınmıştır.İstatistiksel bilgi için yeterli sayı henüz oluşmamış olsa da gerek çocuklarda ve gerekse ebeveynlerde yapılan ön değerlendirmede belirgin olduğu düşünülen etkiler gözlenmiştir.Bu yönüyle yapılan projenin olumlu sonuç verebileceği kanaati oluşmuştur.Proje süresi olan iki yıl içinde bilimsel veri olarak sunulması planlanmaktadır.